Trabajamos los números y la grafomotricidad. En esta ocasión, con materiales de lija y las bandejas de arena.
Una de las muchas maneras que hay de aproximarse al aspecto ordinal y cardinal de los números a través de los sentidos (el tacto, por ejemplo).
Los niños intentan de manera independiente trazar las formas de los números (en otros momentos son las letras) a través de distintos formatos (en el aire, en pizarras, con lápices, con pinturas). En esta ocasión con los dedos sobre la arena. Una manera divertida de ir construyendo conocimiento y habilidades (la autonomía y el ser conscientes de que las cosas pueden hacerse de distintas maneras, cultivando la adaptabilidad y flexibilidad).